Ministério promove parcerias educacionais com vencedores da 1ª OPMbr. Cerimônia virtual homenageou 67 medalhistas e reuniu 600 docentes de todo o País.
A 1ª Olimpíada de Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMbr) foi um marco importante para a valorização e reconhecimento dos educadores da disciplina. O Ministério da Educação (MEC) teve participação ativa na premiação dos 67 medalhistas, que se destacaram entre os cerca de 600 docentes inscritos em toda a competição. A iniciativa teve como objetivo incentivar o aprimoramento constante do ensino de Matemática no Brasil, promovendo a troca de experiências e o estímulo à excelência pedagógica.
A competição reacendeu o interesse dos professores pela busca da excelência no ensino, gerando uma expectativa positiva para futuras edições do evento. A valorização dos educadores de Matemática é fundamental para elevar a qualidade do ensino no país, e a premiação dos medalhistas foi apenas o primeiro passo nessa direção. O reconhecimento do trabalho dos professores é essencial para incentivar a busca contínua pela qualidade educativa, contribuindo assim para a formação de futuras gerações de estudantes proficientes em Matemática.
Olimpíada de Professores de Matemática: Competição, Premiação e Evento de Destaque
O MEC está em busca de estabelecer parcerias educacionais com os premiados da Olimpíada de Professores de Matemática. A secretária Executiva, Izolda Cela, representou o MEC e parabenizou os 67 medalhistas desta competição de destaque. Ela não só os parabenizou, como também os convidou a colaborar com o Ministério em um plano direcionado à melhoria do ensino de matemática.
A parceria institucional estabelecida pelo MEC tem como objetivo integrar esses docentes a práticas e processos que possam contribuir para um plano nacional voltado ao aprimoramento do trabalho com professores da disciplina. ‘Que o Ministério possa contar com a colaboração desses professores para fortalecer e fazer prosperar nosso programa de melhorias na aprendizagem de Matemática por crianças e jovens brasileiros’, ressaltou Izolda Cela.
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Olimpíada de Professores de Matemática: Cerimônia Virtual e Compartilhamento de Ações Pedagógicas
Izolda Cela ressaltou a importância da competição não apenas como forma de avaliar o conhecimento de Matemática no Brasil, mas também como uma maneira de evidenciar boas práticas em sala de aula e promover o compartilhamento de ações pedagógicas com professores em todo o país. Segundo a secretária, a olimpíada foi além da avaliação do conhecimento matemático, abrangendo saberes, práticas de ensino, didática e comprometimento.
Dos 67 finalistas da competição, 10 professores foram premiados com medalha de ouro e terão a oportunidade de realizar uma viagem para conhecer o sistema educacional da China, país reconhecido por sua excelência em matemática, conforme o ranking do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). A competição contou com a participação de aproximadamente 600 docentes em todo o território nacional.
Olimpíada de Professores de Matemática: Incentivo em Áreas Científicas e Tecnológicas
Além dos medalhistas de ouro, 9 professores foram agraciados com a medalha de prata e 48 com a de bronze. Entre os premiados, 38 são professores vinculados à rede estadual, 14 são de escolas particulares, 11 são da rede federal e 4 são da rede municipal. A olimpíada é promovida por uma equipe de engenheiros do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), em colaboração com o apoio do MEC e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).
O evento teve como propósito estimular o ensino de Matemática no Brasil, identificar e disseminar boas práticas no ensino da disciplina, reconhecer talentos entre os professores e fomentar o interesse por áreas científicas e tecnológicas. José Antônio Puppim de Oliveira, membro do Conselho Gestor da OPMbr e professor da Fundação Getulio Vargas (FGV), destacou a motivação para a realização da olimpíada, visando impulsionar a posição do Brasil na área da Matemática e aprender com países como a China, reconhecidos pela sua expertise na disciplina.
Fonte: @ Ministério da Saúde
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