Conferência encerra com anúncio de investimentos, destacando importância da educação superior para crescimento regional e redução de desigualdades.
O primeiro dia do principal evento voltado para a educação superior na América Latina e no Caribe (CRES+5) encerrou-se com duas conquistas significativas para a expansão e consolidação do segmento.
As discussões realizadas durante o encontro ressaltaram a importância do investimento no ensino superior para o desenvolvimento socioeconômico da região. A participação ativa dos representantes de diferentes países demonstrou o compromisso coletivo em promover a qualidade e a acessibilidade do ensino superior para todos os cidadãos.
A importância da educação superior no crescimento regional
O governo brasileiro anunciou o investimento de mais de R$ 120 milhões em dois programas a serem desenvolvidos com países da região, e como tema de fundo, mas não menos importante, a conferência marca a retomada do Brasil como protagonista no diálogo internacional sobre a importância da educação superior, como instrumento de redução das desigualdades regionais, a criação de sociedades mais justas e o fortalecimento da democracia.
O resgate do protagonismo brasileiro, nas discussões do futuro do ensino superior na América Latina e Caribe, foi tema recorrente nos discursos, nas reuniões e na abertura do evento hoje em Brasília.
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O lançamento de dois novos programas, destinados a fomentar o ensino superior e a integração com os demais países participantes da conferência, traduziu em ações, esse novo momento do governo brasileiro.
Investimentos voltados para o ensino superior e parcerias regionais
Os investimentos anunciados pelo Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, preveem um valor de R$ 102 milhões, ao longo de oito anos, no grupo Montevidéu (AUGM), que reúne 41 universidades do Brasil, Argentina, Bolívia, Chile, Uruguai e Paraguai, para desenvolvimento de programas de interesse comum.
E por meio do programa Mova La América, serão investidos outros R$ 20 milhões para 500 bolsas de estudos de mestrado e doutorado, voltadas para estudantes que queiram fazer estágios em instituições federais brasileiras.
Santana destacou que o investimento brasileiro em educação superior é uma obrigação e não apenas uma opção, e que o maior avanço no setor, nas últimas duas décadas, começou no governo do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva, que não tem curso superior.
Protagonismo brasileiro e integração regional para o desenvolvimento comum
Apesar de assumir um protagonismo natural nas relações, o governo brasileiro afirma que a liderança das ações é uma responsabilidade compartilhada entre todas as lideranças, locais e regionais.
Na avaliação do diretor de Relações Internacionais da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Rui Oppermann, a volta do Brasil ao cenário internacional é especialmente importante no que diz respeito a América Latina e Caribe, países vizinhos e parceiros preferenciais em muitos aspectos, como cultura, história, economia e educação.
‘Nós temos muitas coisas em comum e essa conferência pretende colocar exatamente essa perspectiva de como o Brasil retorna à comunidade latino americana, e como nós podemos retomar todos os projetos de desenvolvimento comuns, que a gente sempre teve com eles, e historicamente, eles estão esperando, inclusive, que a gente faça propostas para continuar essa parceria’.
Educação superior e seus impactos no desenvolvimento sustentável e social
À tarde, os integrantes da Conferência se reuniram em Simpósios que discutiram seis eixos temáticos da educação: Educação superior como parte do sistema educacional; diversidade cultural e interculturalidade; internacionalização e integração regional; a educação diante dos desafios sociais; pesquisa científica e tecnológica; e o papel estratégico da educação superior no desenvolvimento sustentável da América Latina e Caribe.
Apesar de temáticas diferentes, os participantes dos grupos de trabalho defendem a certeza de que a educação superior é a principal saída para combater o negacionismo, as desigualdades locais e regionais, e é uma ferramenta fundamental para fomentar o desenvolvimento sustentável, bem como é capaz de evitar uma catástrofe climática.
Definindo prioridades para os próximos cinco anos na educação superior
Na avaliação de Francesc Pedró, diretor da UNESCO – IESALC, ‘é verdadeiramente emocionante confirmar que, após o primeiro dia da conferência, conseguimos confirmar uma vontade compartilhada: forjar um consenso sobre as prioridades para os próximos cinco anos, que permitirá avançar em direção ao objetivo comum de um ensino superior de qualidade, inclusivo e com equidade para todas as pessoas.
Programação – Nesta quinta-feira, 14 de março, a CRES+5 reabre com a conferência da Professora Nilma Lino Gomes, ex-ministra das Mulheres, Igualdade Racial e Direitos Humanos. Na sequência, ocorrem os simpósios de outras oito comissões de eixos temáticos. Encerrando a programação do dia, acontece a mesa redonda com os coordenadores dos simpósios do segundo dia da Cres+5.
Assessoria de Comunicação Social do MEC
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Fonte: © MEC GOV.br
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