Formação de professores iniciais de ensino fundamental no Brasil: estratégias, apoio, recomposição aprendizagem, formação continua. Docente, Secretaria Municipal de Educação, articuladora, coordenador, Rede Nacional, Secretarias Estaduais, União Nacional. Garantir aprendizagem de ler corretamente, idade certa.
O Ministério da Educação (MEC) está oferecendo suporte técnico, pedagógico e financeiro para a realização de formações destinadas a professores dos anos iniciais do ensino fundamental em todo o Brasil. Essas iniciativas integram o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que visa promover e fortalecer a cooperação entre os estados, o Distrito Federal, os municípios e a União, visando a formação continuada dos educadores.
Além disso, o MEC também está investindo em ações de capacitação e instrução para garantir que os professores estejam preparados para os desafios da educação atual. Através de programas específicos, busca-se proporcionar aos docentes as ferramentas necessárias para uma formação de qualidade, contribuindo assim para a melhoria do ensino nas escolas brasileiras.
Fortalecimento da formação para a alfabetização de crianças
O propósito é assegurar a elaboração e execução de ações estratégicas para que todas as crianças do Brasil estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental, além de dar suporte à recuperação das aprendizagens até o 5º ano dos alunos afetados pela pandemia. Em Diadema (SP), a Secretaria Municipal de Educação deu início, em 27 de abril, a um curso especial de capacitação destinado aos professores que lecionam na alfabetização de crianças do 1º e 2º anos do ensino fundamental. Um grupo de 140 docentes participará do processo de formação, que se estenderá até novembro. Esse número corresponde a 80% dos professores que trabalham com essas turmas na cidade.
As aulas do curso também serão voltadas para membros da coordenação pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental. Os encontros presenciais serão realizados no Centro Municipal de Formação de Diadema. Ana Lucia Sanches, secretária Municipal de Educação de Diadema, ressalta a importância da formação continuada para a profissionalização dos docentes e o processo de alfabetização das crianças. Segundo ela, é por meio da formação que a prática pedagógica pode ser revista e novas estratégias de ensino com foco na aprendizagem são implementadas nos ambientes educacionais.
Em Brasiléia (AC), mais de 100 alfabetizadores, professores, gestores e coordenadores pedagógicos participaram da instrução ministrada pela articuladora municipal do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, Lara Mesquita, e pelo coordenador municipal de ensino, Jesus Bispo, que também atua como coordenador regional do programa. A adesão da prefeitura de Brasiléia, por meio da Secretaria Municipal de Educação, ao programa do governo federal reflete o compromisso de oferecer uma educação de qualidade a todas as crianças, conforme destaca a secretária de Educação do município, Francisca Oliveira.
Na visão da coordenadora-geral de Alfabetização da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Mônica de Souza, a Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa) — responsável por esse amplo movimento nacional — está impulsionando a formação para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental das equipes pedagógicas escolares. A Renalfa, composta por representantes indicados pelas Secretarias Estaduais de Educação e pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) de cada estado, representa um aprendizado colaborativo que está sendo construído diariamente, desde o MEC até as unidades educacionais de educação básica com foco na alfabetização.
Para a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, a SEB tem adotado uma abordagem sistêmica: ‘A criança e seu processo de aprendizagem durante a alfabetização são nossa prioridade. Nesse contexto, a formação docente para a educação infantil, os anos iniciais do ensino fundamental e os gestores escolares ocupam um lugar de destaque para nós.’ O diretor de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC,
Fonte: © MEC GOV.br
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